Month: April 2014

Approche pédagogique de SimTrade (Partie 2) : objectifs d’apprentissage et évaluation

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L’approche pédagogique de SimTrade repose sur deux piliers :

  • La liberté d’apprentissage
  • La définition d’objectifs d’apprentissage précis et leur évaluation

Ce deuxième article traite du couple objectif-évaluation. Il présente notamment l’ingénierie pédagogique développée pour évaluer les participants, ingénierie qui utilise les travaux sur la taxonomie de Bloom.

L’évaluation dans SimTrade

Les certificats SimTrade sont des produits structurés pédagogiques qui assemblent trois éléments de base : les formations, les simulations et les concours. Qu’en est-il de l’évaluation pour ses trois briques ?

  • Pour les formations, l’évaluation se fait au travers de QCM.
  • Pour les simulations, l’évaluation se fait au travers de l’analyse de l’activité de trading du SimTrader pendant la simulation et de sa compréhension de ce qui s’est passé pendant la simulation.
  • Pour les concours, l’évaluation se fait par le marché. Rappelons à juste titre que le marché a toujours raison, que le marché a toujours raison même quand il a tort…
    L’évaluation se situe aussi bien au niveau de la théorie (formations) que de la pratique (simulations et concours).

L’évaluation est aussi bien individuelle (formations et simulations) que collective (concours).

Ingénierie pédagogique : utilisation de la taxonomie de Bloom

Pour la construction du processus d’évaluation des participants (élaboration des QCM de formation, analyse de l’activité de trading pendant la simulation), SimTrade s’est appuyé sur la taxonomie de Bloom qui permet de situer le niveau de compréhension des participants. Tous les niveaux de la taxonomie de Bloom sont ainsi pris en compte dans l’évaluation et permettre de s’assurer que les objectifs pédagogiques ont bien été atteint.

L’utilisation de la taxonomie de Bloom a permis la mise en place d’un processus rigoureux et quantifié de l’évaluation des participants. Ainsi, pour chaque élément d’évaluation (question d’un QCM par exemple), SimTrade définit un poids pour chacun des six critères de la taxonomie de Bloom.

Exemple 1 : QCM de formation
Niveaux inférieurs de la pyramide

Dans un ordre à cours limité, la limite de prix correspond à un prix maximum pour un ordre d’achat et à un prix minimum pour un ordre de vente. Vrai ou faux

Exemple 2 : QCM de formation
Niveaux intermédiaires de la pyramide

Un ordre à cours limité permet de maitriser le prix d’exécution de la transaction. Vrai ou faux

Exemple 3 : analyse de l’activité de trading pendant une simulation
Niveaux supérieurs de la pyramide

Dans un marché peu efficient, le SimTrader passe un ordre à l’achat suite à un événement comme l’annonce des résultats d’une entreprise supérieurs aux attentes.

Avec la fixation de poids pour chaque critère et pour chaque élément d’évaluation (QCM d’une formation, analyse de l’activité de trading lors d’une simulation), SimTrade peut quantifier le profil du participant dans le cadre de la taxonomie de Bloom et en propose une représentation graphique : le profil de Bloom.

Profil de Bloom

En plus de la notation classique (qui tient compte de la justesse des réponses), SimTrade fournit au participant, en temps réel, son positionnement dans la taxonomie de Bloom selon les six niveaux de compréhension :

Le profil de Bloom est une aide pour le participant car il lui permet de connaître ses forces et ses faiblesses et de se situer sur les différents niveaux. Il lui permet aussi d’améliorer son score sur chaque niveau de la taxonomie et en particulier de progresser vers les niveaux supérieurs, SimTrade proposant des pistes de progression.

Approche pédagogique de SimTrade (Partie 1) : la liberté d’apprendre

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L’approche pédagogique de SimTrade repose sur deux piliers :

  • La liberté d’apprentissage
  • La définition d’objectifs d’apprentissage précis et leur évaluation

Ce premier article explique la liberté d’apprentissage dont dispose l’apprenant dans SimTrade.

Parcours pédagogique

Certificats SimTrade

Rappelons que SimTrade propose un produit structuré pédagogique qui assemble trois éléments de base : les formations, les simulations et les concours. Mais comment le parcours pédagogique est-il organisé pour le participant ?

Interactions entre les éléments d’apprentissage

L’idée est d’associer les éléments. A chaque formation est associée une ou plusieurs simulations pour pratiquer. Et réciproquement, à chaque simulation est associée une ou plusieurs formations pour acquérir les connaissances nécessaires.

Dans la conception de l’application SimTrade, il est possible de faire des allers-retours entre la théorie et la pratique. Le participant peut passer facilement d’une simulation à une formation tout en pouvant revenir à la simulation en cours. Réciproquement, il peut facilement passer d’une formation à une simulation tout en pouvant revenir à la formation en cours. Chaque participant peut avoir un parcours non-linéaire dans son apprentissage de la finance. Voir les icônes dans la barre de menu du haut de l’application (reproduits ci-dessous).

Retour à la formationRetour à la simulation en coursRetour à la simulation

Comme le mentionne Christian Bito dans son billet SimTrade : de la pratique à la théorie ! le SimTrader « comprend l’importance d’acquérir les fondements théoriques sous-jacents afin de ne pas se laisser emporter par les marchés. C’est le grand intérêt de cet outil simple et ludique, il donne envie de passer de la pratique à la théorie. »

Liberté d’apprendre

SimTrade offre au participant une grande liberté d’apprendre. Pour commencer, certains participants seront attirés par les aspects théoriques développés dans les formations, d’autres par le côté pratique des simulations, et d’autres encore par le côté ludique des concours.

La transversalité du triptyque Formations/Simulations/Concours permet à chaque participant des allers-retours entre chaque bloc du certificat. Ce type d’expérience pédagogique donne ainsi une grande liberté pédagogique à chaque participant. Celui-ci peut s’approprier l’outil à sa façon et à son rythme.

Empower yourself !
Telle est la devise de SimTrade.

Investissez… couverts !

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Note de marchés de Jean-Marie Choffray

Si vous avez parcouru les documents que j’ai déposés sur Orbi ? sans doute vous rappelez-vous l’histoire du banquier belge – qui ne l’est plus aujourd’hui ! –, qui en 2007, s’adressant à un client confronté à un problème momentané de trésorerie, éructa : « Si votre entreprise ne peut dégager plus de rentabilité…, vous n’avez qu’à vendre des bananes ! » Douze mois plus tard, il en reçut une caisse pleine, lorsque « sa » banque fut déclarée en faillite technique !

Peut-être aussi, connaissez-vous l’histoire de ce « Broker » Américain qui, à l’automne 2012, envoya le message suivant aux utilisateurs de ses services ? « Dear Valued Client, We would like to inform you about a new business policy that has been implemented and will impact your account. After careful consideration, we have made the business decision to no longer open new accounts or handle new business transactions for clients located in certain foreign countries. Our records indicate that you reside in one of these identified foreign countries. As a result, we’ve had to limit your account to liquidating (closing) transactions only. This means that you will not be able to open new positions or make deposits into your account, and any opening orders (orders to establish new positions) will be canceled. » Ainsi, comme mes petites-filles, il semblerait que certains brokers, parmi les plus respectés, n’aiment jouer que quand il gagnent… Tout le temps !

Mais…, je suis sûr que vous ne connaissez pas l’histoire de cette banque franco-belge – pas celle à laquelle vous pensez, l’autre ! –, dont certaines filiales n’ont pu passer le moindre ordre sur les marchés financiers un certain jour de Mars 2014. Et dont les transactions – plusieurs milliers ! – dûment enregistrées sur ses serveurs, et précisément documentées par ses clients les plus méticuleux, n’ont été réalisées que trois semaines plus tard. Alors même que les marchés avaient chuté de plus de $5T (Trillion, mille milliards). Plus que le total de bilan de la Federal Reserve ($4,2T), ou que le PIB de l’Allemagne ($3,6T). Enfin…, serais-je tenté d’écrire, une banque responsable, professionnelle et élégante !

Tout cela, me direz-vous, n’a pas grande importance, tant que Mr. Obama et Mr. Poutine jouent au Poker Menteur ; ce dernier ayant, sans doute, perdu la respectabilité que l’art diplomatique de Mr. Lavrov avait mis tant d’années à construire. C’est la fin du trimestre. Les résultats tombent. Le vendredi 17/04 (Option Expiration) pourrait marquer une ligne de départ. De « belles » entreprises ont vu leur capitalisation boursière sévèrement corrigée, par exemple : SPWR, GNRC, DDD, IRBT, REGI, CPST, BLDP… Il est devenu urgent de relire, et d’appliquer intelligemment, les principes un et six de L’Art d’Investir Avec Internet…

Dans le « Désert des marchés », toutefois, n’oubliez pas que le risque de contrepartie est bien réel. Diversifiez vos sources de « Brokerage. » Investissez… couverts !

Note : cette Note de marchés ne peut, ni ne doit, être considérée comme formulant, ou suggérant, le moindre conseil d’achat ou de vente de quelque produit financier que ce soit. Son seul objet est d’émettre un point de vue, et de le partager avec la communauté des investisseurs sceptiques, seuls responsables de leurs décisions.

Jean-Marie Choffray

Professeur de marketing à l’ESSEC et à l’Université de Liège

Evaluation : utilisation de la taxonomie de Bloom dans SimTrade

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SimTrade, pour la construction de l’évaluation des participants dans les certificats, s’appuie sur la taxonomie de Bloom. Mais la taxonomie de Bloom, c’est quoi ?

Benjamin Bloom (1913-1999) est un psychologue américain spécialisé en pédagogie. Ses travaux de recherche menés à l’Université de Chicago dans les années 1950 sont considérés comme d’importantes contributions au classement des objectifs pédagogiques.

La taxonomie de Bloom est une classification des niveaux d’acquisition des connaissances. D’un point de vue opérationnel, cette taxonomie peut être utilisée pour définir les objectifs pédagogiques d’une formation. Elle sert à formuler des questions qui permettent de situer le niveau de compréhension des apprenants, de cerner leurs forces et leurs faiblesses, et de les guider dans leur processus d’apprentissage vers des niveaux supérieurs de la taxonomie.

Six niveaux d’apprentissage

La taxonomie de Bloom (ou ses variantes) distingue six niveaux d’apprentissage. Les niveaux inférieurs concernent la mise en place des outils et les niveaux supérieurs la réflexion sur les outils. Détaillons chaque niveau de la taxonomie :

  • La connaissance – Savoir retransmettre ou reproduire avec justesse toute information. Ce niveau fait appel à la mémoire. Exemple SimTrade : définir un ordre à cours limité.
  • La compréhension – Se saisir de la nature et du sens des connaissances et des mécanismes. Ce niveau fait appel à la connaissance. Exemple SimTrade : classer des types d’ordres en fonction d’un objectif de trading (acheter à un prix maximum par exemple).
  • L’application – Utiliser les connaissances acquises dans de nouvelles situations. Ce niveau fait appel à la connaissance et à la compréhension. Exemple SimTrade : passer un ordre sur le marché.
  • L’analyse – Identifier les parties constituantes d’un tout pour en distinguer les idées, les tendances. Exemple SimTrade : analyser les événements pendant une simulation.
  • L’évaluation – Déterminer la valeur des idées et des théories. Exemple SimTrade : apprécier le degré d’efficience du marché.
  • La création – Mettre en application un ensemble de connaissances et d’habiletés (compétences) afin de créer un objet nouveau, cohérent et original. Exemple SimTrade : définir une stratégie de trading.

Notons que les niveaux les plus élevés (analyse-évaluation-création) ne sont pas forcément hiérarchisables. Il s’agit d’un grand débat parmi les experts de l’éducation…

Taxonomie de Bloom et SimTrade : le profil Bloom

Dans les certificats SimTrade, tous les niveaux de la taxonomie de Bloom sont pris en compte dans le processus d’évaluation des participants. En temps réel, SimTrade fournit à chaque participant son positionnement dans la taxonomie de Bloom selon les six niveaux de compréhension.

Passez à l’action avec le certificat Premiers pas !

Le certificat Premiers pas vous permettra de découvrir le concept. La formation Débuter en bourse vous fera découvrir les rudiments de la bourse pour comprendre son fonctionnement. La simulation Passer un ordre vous permettra de faire vos premiers pas en bourse avec la plateforme de simulation de trading SimTrade.

Références :

  • Benjamin S. Bloom (1956) Taxonomy of educational objectives. New York: McKay.
  • Lorin W. Anderson et Lauren A. Sosniak (1991) A taxonomy for learning, teaching and assessing: a revision of Bloom’s taxonomy of educational outcomes. New York: Longman.
  • Sites internet sur la pédagogie (Wikipedia, Université Paris V)

Mode d’évaluation dans les certificats SimTrade

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Certificats SimTrade : produits structurés de formation sur les marchés financiers

Certificats SimTrade

Les certificats SimTrade sont des produits structurés pédagogiques qui assemblent trois éléments d’apprentissage : les formations, les simulations et les concours. Au travers d’un certificat, SimTrade vous propose de vivre une histoire qui tient en trois mots : apprendre avec des formations (savoir), pratiquer avec des simulations (savoir-faire) et participer avec des concours (faire-savoir).

Ce billet aborde la question suivante : quel est le mode d’évaluation pour ses trois éléments ?

Mode d’évaluation dans SimTrade

L’évaluation se situe aussi bien au niveau de la théorie avec les formations que de la pratique avec les simulations et les concours.

  • Pour les formations, l’évaluation des connaissances se fait au travers de QCM (questions à choix multiples).
  • Pour les simulations, l’évaluation des compétences se fait au travers de l’analyse de l’activité de trading du SimTrader pendant la simulation et de sa compréhension de ce qui s’est passé pendant la simulation (sous forme de QCM).
  • Pour les concours, l’évaluation se fait par l’ensemble des participants qui forment ce que l’on appelle le marché. Chaque participant utilisera au mieux ses connaissances et ses compétences et devra aussi tenir compte de « la logique des autres » (voir le billet
    La nécessité de connaître de Laurent Bibard). Rappelons à juste titre que le marché a toujours raison, que le marché a toujours raison même quand il a tort…

Evaluation individuelle et collective

Pour les formations et les simulations, il s’agit d’une évaluation individuelle.

Pour les concours, il s’agit d’une évaluation collective, tous les participants devant en particulier prendre en compte « la logique des autres » qui reflète la complexité des anticipations et des décisions des SimTraders.

Ingénierie pédagogique : construction du processus d’évaluation

La construction du processus d’évaluation des participants (élaboration des QCM de formation, analyse de l’activité de trading pendant la simulation) s’appuie sur la taxonomie de Bloom. Tous les niveaux de la taxonomie de Bloom sont pris en compte dans l’évaluation : connaître, comprendre, appliquer, analyser, évaluer et créer.

Rendu d’évaluation

Dans la page Ma progression du certificat, chaque participant trouvera en temps réel sa note pour le certificat, sa place dans le classement du concours et son profil selon la taxonomie de Bloom. La note du certificat est obtenue comme la moyenne pondérée des notes des formations, des simulations et des concours. La place dans le classement du concours évolue en fonction de sa participation et de celle des autres. Le profil selon la taxonomie de Bloom donne le positionnement du participant selon les six niveaux de compréhension :

Le profil de Bloom est une aide précieuse pour le participant car elle lui permet de connaître ses forces et ses faiblesses et de se situer sur les différents niveaux. Ce profil lui permet aussi d’améliorer son score sur chaque niveau de la taxonomie, SimTrade proposant des pistes de progression comme suivre un cours et (re)faire un QCM, (re)lancer une simulation.



Passez à l’action avec le certificat Premiers pas !

Le certificat Premiers pas vous permettra de découvrir le concept. La formation Débuter en bourse vous fera découvrir les rudiments de la bourse pour comprendre son fonctionnement. La simulation Passer un ordre vous permettra de faire vos premiers pas en bourse avec la plateforme de simulation de trading SimTrade.